Додаток до презентації · День 2

Автономний практикум з доопрацювання грантової заявки

Матеріал для роботи груп під час тренінгу «Підходи до захисту, інклюзії та підзвітності: як інтегрувати ключові стандарти у грантові заявки». Додаток допомагає перейти від аналізу типових прогалин до готового фрагмента заявки.

Дата 04 червня 2026 року
Місце м. Одеса, Одеська область
Час автономної роботи 11:15–13:00
Формат Малі групи + текст заявки
Перейти до завдання груп Перейти до шаблону

Результат дня

До завершення тренінгу кожна група має не лише обговорити стандарти, а показати, як вони змінюють реальний текст грантової заявки.

Готовий фрагмент заявки

120–180 слів, які можна вставити в розділ про цільову групу, активності, ризики, підзвітність або індикатори.

Конкретні зміни

Не менше трьох змін у логіці проєкту: доступність, захист, комунікація, відповідальні особи або механізм реагування.

Коротка презентація

3 хвилини після обіду: що було слабко, що група змінила і чому це посилює заявку для донора.

Після 11:15 ви не чекаєте тренера. Ви працюєте як редакційна група, яка має здати донору сильніший фрагмент заявки.

7 типових прогалин грантової заявки

Використайте цей перелік як швидкий інструмент самоперевірки перед тим, як переписувати текст.

  1. У заявці згадані «вразливі групи», але не пояснено, хто саме може не мати доступу до послуги або активності.
  2. Інклюзія описана як цінність, але не перетворена на конкретні дії, процедури чи рішення в дизайні проєкту.
  3. Ризики для людей описані надто загально або не названі взагалі.
  4. Немає зрозумілого механізму скарг, зворотного зв'язку або безпечного повідомлення про проблему.
  5. Індикатори рахують лише активності, а не доступність, якість участі або зміни для людей.
  6. Бюджет не підтверджує заявлену інклюзивність: немає ресурсів на доступність, адаптацію, супровід або комунікацію.
  7. У команді не визначено відповідального за захист, доступність, підзвітність або реагування на ризики.

Формула сильного абзацу заявки

Сильний абзац не просто називає стандарт. Він показує механізм: кого стосується проблема, що робить команда, хто відповідає і як результат перевіряється.

  • Кого саме стосується проблема. Назвіть людей або групи конкретно, без розмитих формулювань.
  • Який бар'єр або ризик існує. Покажіть, що може завадити участі або створити небезпеку.
  • Що організація зробить практично. Опишіть дію, процедуру, адаптацію або маршрут реагування.
  • Хто відповідає за це в команді. Вкажіть роль, не обов'язково ім'я.
  • Як буде виміряно результат. Додайте індикатор, спосіб перевірки або джерело даних.

Критерій якості

Якщо з абзацу не зрозуміло, що саме зміниться для людини, хто це зробить і як команда перевірить результат, текст ще не готовий для заявки.

Слабко

Проєкт буде інклюзивним і враховуватиме потреби вразливих груп.

Сильніше

Під час відбору учасників команда окремо перевірятиме, чи не залишаються поза доступом люди з обмеженою мобільністю, ВПО, літні люди та учасники з низькою цифровою грамотністю. Для цього реєстраційна форма міститиме питання про потреби в адаптації, а координатор проєкту відповідатиме за погодження доступного формату участі, індивідуальні роз'яснення та фіксацію запитів у внутрішній таблиці супроводу. Результат відстежуватиметься через кількість врахованих запитів на адаптацію та післязаходове опитування щодо доступності формату.

Завдання для автономної роботи 11:15–13:00

Групи працюють з реальними або умовними заявковими ідеями. Основний продукт — не обговорення, а готовий текст.

11:15–11:25

Вибір фрагмента

Оберіть, який розділ доопрацьовуєте: цільова група і потреби; активності; ризики, підзвітність та індикатори.

11:25–11:45

Діагностика слабкого місця

Визначте, кого може виключити поточний дизайн проєкту, який ризик виникає і чого бракує в тексті.

11:45–12:20

Переписування тексту

Підготуйте фрагмент на 120–180 слів за формулою сильного абзацу. Уникайте декларативних формул без механізму.

12:20–12:40

Перевірка якості

Перевірте, чи є у фрагменті конкретна дія, відповідальна роль, механізм зворотного зв'язку та хоча б один індикатор.

12:40–13:00

Підготовка презентації

Сформулюйте 3-хвилинну відповідь: що було слабко, що змінили і чому це робить заявку сильнішою.

Мінімальний результат до 13:00

Шаблон роботи групи

Заповніть цей шаблон під час практикуму. Він допоможе не втратити логіку і швидко підготувати презентацію після обіду.

Назва проєктної ідеї
Який фрагмент заявки доопрацьовуємо
Головна слабкість поточного тексту
Кого це може виключити або поставити в гірше становище
Яке практичне рішення додаємо
Що треба змінити в активностях
Що треба змінити в комунікації або доступності
Який механізм зворотного зв'язку додаємо
Який індикатор додаємо
Готовий переписаний фрагмент заявки

Ролі в групі

Модератор/ка

Стежить, щоб група не пішла в загальні дискусії.

Автор/ка тексту

Фіксує фінальний фрагмент заявки.

Перевірка доступності

Питає, хто може залишитися поза участю.

Перевірка індикаторів

Стежить, щоб рішення можна було виміряти.

Презентатор/ка

Готує коротку відповідь від групи.

Правило практикуму: кожне твердження про інклюзію має мати практичну дію; кожна дія — відповідальну роль; кожне рішення — індикатор або спосіб перевірки.

Коротка інструкція для людини, яка стежить за часом

Цей блок можна передати координатору, адміністратору або відповідальному учаснику на період автономної роботи.